Просто позор: ЕГЭ по русскому ошеломил выпускников по всей стране. Зумеры хотят в ПТУ
Единый госэкзамен и раньше всегда вызывал много вопросов, а в этом году возмущению просто нет предела. Возникает ощущение, что места в вузах намеренно расчищают для студентов из Средней Азии. Русские выпускники негодуют: и стоило это многих месяцев подготовки?
ЕГЭ по русскому языку в этом году стал не просто испытанием для выпускников – он превратился в источник массового возмущения. В заданиях, по утверждениям участников, обнаружились ошибки и несостыковки. Отдельная вишенка на тортике: из всего гигантского массива русской литературы составители теста выбрали темой для патриотического сочинения отрывок из произведения либерального писателя, в 2013 году переехавшего в Израиль и поддерживающего Украину. А чтобы никто не заметил, отредактировали его текст.
Серьёзные вопросы возникли и к ЕГЭ по математике. Причём уже не от выпускников, а от учителей. Педагоги и общественные деятели не стесняются в предположениях: чиновники намеренно делают всё, чтобы поднять отдельные показатели и… освободить места в вузах для кого-то ещё?
Патриотизм искали и не нашли
Сочинение-рассуждение, оно же "задание №27 по русскому языку" – ключевое для итогового балла по ЕГЭ. Именно в нём 11-классникам был предложен текст Александра Иличевского, краткое содержание оригинала которого можно описать фразой "как гаишники вымогали у меня взятку за пересечение двойной сплошной, а я не дал". Однако тема для сочинения предлагалась весьма патриотическая: "Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны в жизни современного человека?"
Но самое главное в том, что для "участия в ЕГЭ" этот текст был чьей-то рукой тщательно отредактирован. В нём внезапно появилась дата – 22 июня. Первый абзац был удалён, и эссе начиналось с упоминания танка Т-34 – памятника героической обороне 49-й армии во время Великой Отечественной войны. А в середину рассказа о нарушении ПДД кто-то вклеил внезапное воспоминание об "израненной башне танка", которого в оригинальном тексте не было.
Текст Иличевского поменяли для экзамена. Скриншот: открытый банк заданий ЕГЭ
Но возмущённые выпускники и их родители немедленно отыскали в Сети то, с чего начиналось эссе о гаишниках-вымогателях:
Вечером 19 августа 2011 года я ехал на дачу и с гневом думал: двадцать лет прошло с того дня, когда я – двадцатилетний – стоял в толпе на Лубянской площади и, глядя на то, как подъёмный кран снимает статую Дзержинского с постамента, держал в руке осколок вывески "КГБ СССР", подобранный на крыльце самого страшного здания в стране… И ничего, ничего, ничего с тех пор не изменилось. Будущее не наступило, люди не стали прекрасней, добрей, умней, честней, милосердней, и великая русская литература, убитая советской литературой, так и не воскресла.
Но даже в отредактированном варианте "роль памяти о героическом прошлом" в тексте Иличевского многие дети не обнаружили при всех усилиях. Ведь не считать же за таковую отказ давать взятку за намеренное и грубое нарушение ПДД?
Выпускники присылают жалобы директору Лиги безопасного интернета. Скриншот: тг-канал "Екатерина Мизулина"
Но текст Иличевского был не единственным, на чём предложили споткнуться выпускникам. Несоответствие тем и текста родители и дети обнаружили и в других темах для сочинений. А в одном из заданий и вовсе была допущена опечатка.
С математикой – слишком просто?
Учителя в шоке не только от ЕГЭ по русскому языку. Педагоги выкладывали в Сеть свидетельства:
Детишки стали выходить через 20 минут после начала экзамена. На вопрос: "Почему так скоро?" – ребёнок ответил: "А что там решать, "задачи на трезвость"? Решили 18 из 20, причём детишки, особо в математике не блиставшие.
Учитель, глава ассоциации "СПб родком" Михаил Богданов подтверждает наблюдения коллег:
У нас по тем детям, на кого мы делали ставки на двойки среди 9-классников, все получили "три". Но знаний у этих детей нет совсем, это подтверждалось многократными проверками и пробниками. На "три" они не шли ни при каком раскладе.
Педагог уверен: дело не в списывании, а именно в КИМе (контрольно-измерительном материале). По его мнению, по содержанию он – не бей лежачего:
Там и списывать не надо было, если ты не полный идиот – в описании к заданиям даны практически все необходимые формулы, надо было просто подставить в них значения из заданий. Можно и математики не знать совсем.
А директор Лиги безопасного интернета, член Общественной палаты России Екатерина Мизулина обнаружила ещё один факт, проливающий свет на максимально лёгкое прохождение экзамена по математике. Часть заданий в Сибири и других регионах России совпала с заданиями, которые к тому моменту уже успешно решили выпускники на Дальнем Востоке. После выхода с экзамена информация быстро распространяется по группам и чатам всей страны.
Коллаж Царьграда
Михаил Богданов подозревает, что "успешная" массовая сдача ОГЭ и ЕГЭ по математике непременно будет отражена в отчётах чиновников от образования:
Будет сказано о том, что "результаты освоения программ возросли", выпускники в стране якобы стали лучше знать математику.
Учитель истории Иннокентий Кресик опубликовал в своём канале видео, присланное ему на условиях анонимности. На нём некий сотрудник Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) в течение часа инструктирует педагогов по поводу параметров оценивания письменных работ выпускников по истории. Но ведь эти параметры нельзя менять прямо перед ЕГЭ – возмущается Кресик:
Мы опросили экспертов в разных регионах: это видео показали им в день проверки письменных работ по истории. Такое на моей памяти впервые. То есть вы пишете работу согласно утверждённым правилам, а в момент проверки уже написанных работ велят оценивать их по-другому.
В сухом остатке
Скандал вокруг ЕГЭ в этом году выявил не отдельные недочёты, а целый комплекс проблем: от качества заданий до прозрачности процедур и равенства условий. И русское общество отозвалось "от души". В запрещённой соцсети уже тысячи саркастических роликов от зумеров, которые изображают, как хотят после ЕГЭ попасть в ПТУ.
Мамы детей, чьи папы на фронте, заполонили Рунет возмущёнными письмами: "Почему, пока мой муж защищает Донбасс, наших детей заставляют писать сочинение по тексту человека, поддерживающего ВСУ?" Но главное подозрение народа чеканно сформулировал политолог, доцент Финансового университета Вадим Трухачев:
То подсунут задание, к которому ребята не готовились. То задание с принципиальной очепяткой подкинут. То дадут текст откровенного русофоба из Израиля... Сами ребята воспринимают это как желание поскорее сплавить их в ПТУ. А вузы тем временем, видимо, заполнят студенты из Таджикистана и Туркмении.
И главный вопрос теперь не в том, были ли в текстах КИМов ЕГЭ и ОГЭ ошибки – их уже признают даже официальные структуры. Вопрос в другом: станет ли этот прецедент поводом для реальных изменений или вновь растворится в отчётах о "повышении качества образования".